Chuyên đề ngữ văn 9
Củng cố, hệ thống hóa kiến thức và rèn kĩ năng làm văn cho HS lớp 9
I. Môn Ngữ Văn THCS là một trong 3 môn thi quyết định việc các em học sinh lớp 9 có thể bước vững vàng vào lớp 10 THPT. Trong phân môn ngữ Văn 9 thì Văn học đóng một vai trò hết sức quan trọng. Bởi cấu trúc thông thường một đề thi vào lớp 10 THPT,môn Ngữ văn, trước năm 2009, gồm 4 phần(thang điểm 10). Phần I. Trắc nghiệm (1 đến 2 điểm). Phần II. Tiếng Việt (1đến 2 điểm). Phần III.Câu hỏi nhỏ liên quan đến tác giả,tác phẩm Văn học (1 đến 2 điểm). Phần IV. Tự luận Văn học ( 4 đến 5 điểm). Còn theo định hướng ôn thi vào lớp 10 của Sở năm 2009 (không có trắc nghiệm) thì cấu trúc đề thi vào lớp 10 THPT gồm 3 phần: Phần I. Tiếng Việt (2 điểm). Phần II.Viết một bài văn thuyết minh ngắn hoặc một văn bản nghị luận xã hội (khoảng 300 từ)(3điểm). Phần III. Tự luận Văn học (5 điểm). Từ cơ cấu điểm của một đề thi như vậy, chúng ta thấy cần phải quan tâm thích đáng đến việc ôn luyện phần Văn học.Hơn nữa ngay cả câu hỏi trắc nghiệm hay câu hỏi về Tiếng Việt như biện pháp tu từ, về câu, về ngữ âm phần lớn đều được trích từ các văn bản nghệ thuật đã được học …Cho nên việc ôn luyện tốt phần Văn học không những giải quyết được các yêu cầu của bài thi mà còn giải quyết được các vấn đề về câu hỏi trắc nghiệm, về Tiếng Việt trong đề thi.

CHUYÊN ĐỀ:
CỦNG CỐ, HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC
VÀ RÈN KĨ NĂNG VĂN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 9
Tầm quan trọng của vấn đề:
I. Môn Ngữ Văn THCS là một trong 3 môn thi quyết định việc các em học sinh lớp 9 có thể bước vững vàng vào lớp 10 THPT. Trong phân môn ngữ Văn 9 thì Văn học đóng một vai trò hết sức quan trọng. Bởi cấu trúc thông thường một đề thi vào lớp 10 THPT,môn Ngữ văn, trước năm 2009, gồm 4 phần(thang điểm 10).
                                                Phần I. Trắc nghiệm (1 đến 2 điểm).
                                                Phần II. Tiếng Việt (1đến 2 điểm).
                                                Phần III.Câu hỏi nhỏ liên quan đến tác giả,tác phẩm Văn học (1 đến 2 điểm).
                                        Phần IV. Tự luận Văn học ( 4 đến 5 điểm).
Còn theo định hướng ôn thi vào lớp 10 của Sở năm 2009 (không có trắc nghiệm) thì cấu trúc đề thi vào lớp 10 THPT gồm 3 phần:
                                        Phần I. Tiếng Việt (2 điểm).
                                        Phần II.Viết một bài văn thuyết minh ngắn hoặc một văn bản nghị luận xã hội (khoảng 300 từ)(3điểm).
                                        Phần III. Tự luận Văn học (5 điểm).
Từ cơ cấu điểm của một đề thi như vậy, chúng ta thấy cần phải quan tâm thích đáng đến việc ôn luyện phần Văn học.Hơn nữa ngay cả câu hỏi trắc nghiệm hay câu hỏi về Tiếng Việt như biện pháp tu từ, về câu, về ngữ âm phần lớn đều được trích từ các văn bản nghệ thuật đã được học …Cho nên việc ôn luyện tốt phần Văn học không những giải quyết được các yêu cầu của bài thi mà còn giải quyết được các vấn đề về câu hỏi trắc nghiệm, về Tiếng Việt trong đề thi.
II. Nhìn lại toàn bộ chương trình Ngữ Văn (phần Văn học ) 9 gồm:
     PHẦN I.               CÁC VĂN BẢN CHÍNH LUẬN
1. Phong cách Hồ Chí Minh ( Lê Anh Trà)
2. Đấu tranh cho một thế giới hoà bình (Market)
3. Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ của trẻ em.
                4. Tiếng nói của văn nghệ (Nguyễn Đình Thi)
                5. Chuẩn bị hành trang vào thế kỷ mới (Vũ Khoa)
                6. Chó sói và cừu trong thơ ngụ ngôn của Laphongten (Hi-pô-lit-ten)
                7. Bàn về đọc sách (Chu Quang Tiềm)
     PHẦN II: VĂN HỌC TRUNG ĐẠI
(Các em được học 5 tác phẩm tiêu biểu của thế kỷ XVI, XIIX,XIX)
1. Chuyện người con gái Nam Xương (Nguyễn Dữ)
2. Chuyện cũ trong phủ Chúa Trịnh (Phạm Đình Hổ)
3. Hoàng Lê nhất thống chí (Ngô gia văn phái)
4. Truyện Kiều (Nguyễn Du)
5. Truyện Lục Vân Tiên (Nguyễn Đình Chiểu)
     PHẦN III: VĂN HỌC HIỆN ĐẠI
(Các em được học những sáng tác ở 3 giai đoạn: trong kháng chiến chống Pháp, trong kháng chiến chống Mỹ và trong thời bình. Gồm